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活动目标：
1、通过演练，训练师生在地震发生时根据幼儿园环境有序通过安全疏散通道。
2、教育孩子遇到地震时听从老师的指挥，进行基本的自救动作。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5、培养孩子对自然灾害的判断能力。
活动准备：
1、孩子们、家长和老师共同从报纸、杂志上收集有关汶川地震的信息或图片。
2、了解地震自救的基本知识。
活动流程：
1、看图片，感受地震给人类带来的灾难。
1、用图片描述地震发生时的情况。
教师：教师展示图片，引导幼儿观察并说：“图片中发生了什么？”孩子们：简单地说。师：地震给人们带来了哪些灾难？
幼儿园：老师总结：在地震中，建筑物受到了很大的破坏，比如房屋倒塌、桥梁断裂……给我们的生命财产造成了极其严重的损失。地震还可能引起火灾、洪水和瘟疫。
2. 孩子们听后有何感受？ （恐惧、担心）引导孩子讲述自己的经历和感受。请注意，遇到地震时不要惊慌。一定要听从老师的指挥，有序撤离，避免发生危险。
2、通过游戏教育孩子在地震时如何保护自己。
（1）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
师：地震发生时，我们应该怎样保护自己？为了安全我们应该做什么？
孩子们：现在我们看看其他孩子如何保护自己？
（二）师幼总结 1、在室内时，可以躲在角落、厕所等容易形成三角支撑的地方，以及坚固的家具下面或旁边。 （教案来自：瞿老师教案网）在身边使用垫子、枕头等柔软的物体来保护头部。选择好隐藏地点后，正确的避震姿势是；蹲下、低头、闭上眼睛或用手护住头部。还可以用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和有毒气体。切勿跑到阳台或窗户处，远离玻璃门窗或悬挂物体下方。
2、如果在室外，应尽快跑到空旷的地方。远离建筑物、墙壁、树木、广告牌等，不要躲在地下通道、高架桥下。不要坐在车里，到空旷的广场避难。
3、切勿跳楼或进入电梯。
4.如果你被埋了，不要惊慌，想办法保护自己。您可以尝试敲击发出声音的物体来发出求救信号。
（三）教导儿童安全有效疏散
1.学习正确的疏散动作。
问：运动时疏散时如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法。 （双手抱头，上半身向前弯曲，迅速撤离）
2、出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导幼儿讨论：疏散时为什么要走图中标记的路径？让孩子明白图中标注的疏散通道是距离室外安全区域最近的通道。
3、启发幼儿告诉幼儿疏散方法和注意事项，如遵守秩序、不拥挤、听老师指挥等。
3、组织幼儿进行室内避震、紧急疏散等“实战演练”。如果孩子们拥挤或者疏散时间过长，老师会带着孩子们找出原因并再次练习，让孩子们掌握正确、快速的疏散方法。
4、教育孩子地震发生时不要惊慌，及时躲避，并运用逃生技巧。
老师：“虽然地震威力很大，但是孩子们不要惊慌。地震发生时，地面开始晃动后，还有一小段时间可以避难。这段时间如果躲到安全的地方，不会受到伤害。” ”
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